王東

　　近日，習近平總書記對高質量開展第二批主題教育提出明確要求，強調“要把實的要求貫穿主題教育全過程，堅決防止和克服形式主義、官僚主義，實實在在抓好理論學習和調查研究，實實在在檢視整改突出問題，實實在在辦好惠民利民實事，用實干推動發展、取信于民”。相較于第一批主題教育，第二批主題教育層級下移，參加單位和人員范圍廣、數量大，直面基層和群眾，同群眾的聯系更直接、更緊密，需要解決的矛盾問題更復雜、更具體。因此，主題教育更要把實實在在貫穿始終，把真解決問題、解決真問題貫穿始終，以實實在在的舉措、實實在在的行動推動主題教育取得實實在在的成效。

　　理論學習是開展主題教育的首要任務。認真學習深刻掌握習近平新時代中國特色社會主義思想，將顯著提高我們的政治敏感度、視野廣度和思想高度。學習當代中國的馬克思主義，最有效的辦法是讀原著、學原文、悟原理，深刻認識和領會其時代意義、理論意義、實踐意義、世界意義，深刻理解其核心要義、精神實質、豐富內涵、實踐要求。切實把握好這一思想的世界觀、方法論，堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法，不斷增進對黨的創新理論的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，真正把馬克思主義看家本領學到手，切實把學習這一思想的成果轉化為強黨興國的強大力量。

　　調查研究是我們黨的傳家寶，是謀事之基、成事之道。沒有調查就沒有發言權，沒有調查就沒有決策權。第一批主題教育將大興調查研究作為重要內容，并取得良好成效，第二批主題教育須繼續堅持這一特色，切實扎實開展調查研究。調查研究必須緊扣人民群眾生產生活，緊扣經濟社會發展實際，緊扣全面從嚴治黨面臨的現實，把“四下基層”作為重要抓手，直插一線、直抵現場、直奔問題去，抓住要害處、查到癥結上，做到聽實話、察實情、獲真知、收實效。

　　問題找得準不準、改得實不實，事關主題教育的質量和成效。第二批主題教育直接面向基層，面對的矛盾更集中、問題更繁雜，必須把問題整改貫穿始終，堅持邊學習、邊對照、邊檢視、邊整改，做到檢視整改力度不減、勁頭不松、標準不降，讓人民群眾切實感受到解決問題的實際成效。檢視整改要列出問題清單，一項一項查擺，一項一項制定整改措施，能改的馬上改，一時解決不了的盯住不放、持續整改，真正做到問題不解決不放過、整改不到位不罷休，堅決防止久拖不決、整而不改。檢視整改絕不能大而化之、避重就輕、避實就虛，必須把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，對照檢視出來的問題進行黨性分析，著力從思想根源上解決問題，讓人民群眾真真切切感受到主題教育帶來的新變化新面貌。

　　開展好第二批主題教育，必須堅持以人民為中心的發展思想，堅持一切為了人民、一切依靠人民，始終同人民群眾同呼吸、共命運、心連心，著力解決人民群眾急難愁盼問題，把惠民生、暖民心、順民意的工作做到群眾心坎上，讓主題教育深入人心、激勵人心�！氨M小者大，慎微者著�！睂崒嵲谠谵k好惠民利民實事，必須從點滴小事做起，想群眾之所想、急群眾之所急，鉚足鉆勁、干勁、韌勁，拿出真心、熱心、耐心，為群眾排憂解難，以實際行動踐行為民服務宗旨，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

　　“志行萬里者，不中道而輟足�！碑斍�，第二批主題教育已全面展開，當穩扎穩打、持續用力、慎終如始，實實在在抓好理論學習和調查研究，實實在在檢視整改突出問題，實實在在辦好惠民利民實事，以實干贏得民心、以實績護航發展。

　　（作者：王東，系天津市中國特色社會主義理論體系研究中心天津社會科學院基地研究員）