為深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，著力培育壯大山東哲學社會科學人才隊伍，5月30日-31日，學術山東：社會科學名家指導課在濱州舉行首次授課，指導課由省社科聯主辦，濱州市社科聯和濱州學院承辦。省政協黨組成員、省社科聯主席唐洲雁，省社科聯黨組書記、副主席劉為民，濱州市委書記、市人大常委會主任宋永祥等出席活動。省社科聯黨組成員、副主席楊宗杰主持開班式。來自高校社科聯、社會科學青年人才團隊的100多位專家學者和線上2000多名專家學者參加會議。

　　開班式上，省政協黨組成員、省社科聯主席唐洲雁為省社科聯黨組原副書記、巡視員，中國政治學會學術委員會副主任，山東大學特聘教授包心鑒頒發省社科聯特聘專家證書。

　　劉為民在講話中指出，開設社科名家指導課，是深入貫徹落實習近平總書記關于哲學社會科學重要論述，培養壯大哲學社會科學人才隊伍的重要舉措，也是落實主題教育“學思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求的具體體現。指導課旨在充分發揮社會科學名家學高為師、德高為范、言傳身教的“傳幫帶”作用，全面提升青年人才本領素質，進一步為優秀青年人才脫穎而出、施展才華、發揮作用提供平臺，為社科青年人才發展創造良好的氛圍和條件，不斷夯實我省社科事業發展的人才根基。他要求，社科青年專家要珍惜這次機會，心無旁騖，認真學習，真正學出能力本領。一要認真領悟指導課內容。要認真學習授課專家的學術思想、治學心得，切實把學習成果轉化為工作實效。二要加強交流互鑒。緊緊圍繞兩位學術名家的主講內容，結合各自科研體會和工作實際，深入開展問題探討、經驗分享，推動人才團隊共同提高、相得益彰。三要深入開展考察調研。在這次考察調研活動的基礎上，圍繞申報主題，加強協作配合，廣泛深入地開展調查研究，提出務實管用的對策建議，為推動我省哲學社會科學繁榮發展貢獻智慧和力量。

　　聚焦理論前沿引領專業教方法

　　社會科學名家指導課第一講由山東省社科聯黨組原副書記、巡視員、中國政治學會學術委員會副主任、山東大學特聘教授、博士生導師包心鑒授課主講，在題為《全過程人民民主與中國式現代化》的授課中，他從發展全過程人民民主是中國式現代化的本質要求、中國式現代化蘊含獨特的民主觀、在中國式現代化新征程上怎樣推進全過程人民民主三個方面，對全過程人民民主進行了全面闡讀。他認為，中國式現代化堅持以人民為中心，追求實現人的自由全面發展。因而，發展全過程人民民主成為中國式現代化的本質要求之一。全過程人民民主具有全鏈條、全方位、全覆蓋的顯著特征，是最廣泛、最真實、最管用的民主。在當前全面建設社會主義現代化國家的關鍵時期，發展全過程人民民主具有重大意義。中國式現代化蘊含的民主觀具有獨特內涵和獨到價值，具體包括以人民為中心的“民主主體觀”、以全鏈條為載體的“民主制度觀”、以全方位為特色的“民主參與觀”和以全覆蓋為價值的“民主治理觀”。新征程上扎實推進全過程人民民主，必須始終堅持以人民為中心，牢牢聚焦用制度體系保證人民當家作主這一根本任務，充分激發人民創造活力，廣泛凝聚社會各界力量，既重視民主的過程、又注重民主的成果，既完善民主的程序、又彰顯民主的實質，既進一步發展間接民主、又不斷擴大直接民主，既確保人民民主權利的實現、又確保黨和國家意志的統一，把人民當家作主全方位、全鏈條、全覆蓋地落到實處。

　　結合自己的學術生涯，包心鑒還著重從五個方面談了自己的治學體會：一是做人要有大格局，做學問要有大境界�！盀樘斓亓⑿�，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平�！卑�心鑒認為，古人的這種家國情懷和社會責任值得我們學習和弘揚。二是要有時代意識和扎實作風。包心鑒介紹了他的治學座右銘：“立時代之潮頭，發思想之先聲；扎實踐之沃土，探學術之真諦�！比�是要專心致志，耐得住寂寞�！肮艁硎ベt多寂寞”，理論工作者要有“板凳要坐十年冷，文章不作半句空”的價值追求。四是做學問要求“新”求“簡”。包心鑒用鄭板橋“刪繁就簡三秋樹，標新立異二月花”的格言，介紹了如何選題、如何立意、如何寫好高質量文章的體會。五是要反復修改，精益求精�！昂梦恼率歉某鰜淼�，文章起碼要改八遍”。包心鑒的這些治學體會，言簡意賅，內涵豐富，意味深長，凝聚著他近五十年的治學經驗，飽含著對青年理論工作者的期望，使與會人員深受教益和啟發。

　　青年專家表示，包心鑒教授的授課既有對全過程人民民主“是什么”的理論解讀，也有對中國式現代化蘊含的民主觀“好在哪”的學理闡釋，更有對推進全過程人民民主“怎么辦”的實踐思考，從中我們能學到如何從政策到理論、從理論到實踐、從實踐再到理論的研究方法。這種學用貫通、嚴謹求實的治學方法和治學態度，讓人深受教益。

　　傳授心得經驗 明德引領促提升

　　社會科學名家指導課第二講由山東省政協黨組成員、省社科聯主席、二級研究員、博士生導師唐洲雁主講，他以《與社科青年人才談修身治學》為題，結合自身的學術研究經歷分享治學修身心得。他指出，一要多讀書、讀好書�，F在是信息時代、網絡社會，獲取知識的路徑渠道很多，但是真正要將這些知識在心底扎根發芽、轉化為實際成效、成就為真才實學，還是要靠讀書。要讀經典著作，讀馬克思主義的經典著作，讀馬克思主義中國化的著作和文獻，讀學科領域里的經典名著，讀名人傳記，讀專業性報刊雜志，系統把握學科體系、知識體系，深入了解經典作家和知名學者的思想觀點，把握知識綜合運用的源頭活水，弄清事物發展的來龍去脈、原理依據、內在機理。只有通過不斷的讀書、思考、消化、吸收，才能將許多重要思想觀點逐漸轉化為自身認知，形成自己特有的理論觀點和學術體系。要發揮自身優勢，加強知識積累，注重融會貫通，推動學科之間的交叉融合，提出具有創新性的學術觀點。二要做學問耐得住寂寞，坐得住冷板凳。要結合實際認準自己的專業方向，持之以恒下大氣力深耕細耘，努力做出富有建樹的研究成果。做學問苦中有樂，來不得半點的虛偽和驕氣，需要我們靜下心來，心無旁騖，祛除浮躁，由表及里，深挖細研，以扎扎實實的文風學風作風推出過硬成果。三要處理好學術研究和行政管理及其他方面工作的關系。作為一名學者，要將學術研究作為一生孜孜不倦的執著追求，任何時候都不要摒棄對學術研究的熱愛，始終堅守學術初心。作為高校社科理論工作者，具有推進理論和實踐相結合的潛質優勢，既要努力為單位、為社會做一些力所能及的業務貢獻，又要立足于自身研究領域，刻苦研究、深入攻關，使業務工作和學術研究相得益彰、學用相長。四要立言、立功、立德。首先要立言，要有雄心壯志，在長期學術研究積累基礎上，拿出精品力作來，拿出在專業領域里具有標志性的成果來，拿出讓后學們做研究必看必學的成果來。其次要立功，要把自己的真才實學和推動經濟社會發展有機結合起來，努力為黨委政府提供有針對性、儲備性、前瞻性的意見建議，更好地服務科學決策。再次要立德，要獲得社會公眾認可，不僅要有扛鼎之作，更要學做成為一個好人、一個有道德的人、一個有修養的人。五要遵守學術規范。一定要把成果建立在自己深入思考和不斷創新創造的基礎上，謹守學術誠信，避免撰寫人云亦云、不接地氣、沒有創造性的東西，堅決杜絕學術復制和學術抄襲等學術不端行為。要勤于練筆，多思多寫，在反復修改積累的基礎上推出有深度、有價值、有影響的研究成果。

　　與會專家學者表示，唐洲雁主席的講授有故事、有經驗、有溫度，特別是結合潛心十年編校史料文獻的經歷，講述金沖及、龔育之等學術名家的崇高品質和治學之道，分享正確處理學術研究和行政工作關系的感悟，傳授勤記學術筆記、做學術小卡片等實用方法，既指點了人生事業發展的做人修身之道，又教會了務實治學的方法論，激勵著大家在學術之路上創新創造、成長成才、勇攀高峰。

　　座談問需問計 實地調研長見識

　　指導課期間，組織召開了高校社科聯暨社會科學青年人才團隊座談會，重點就如何加強高校社科聯建設和人才隊伍建設征求與會專家意見建議，來自山東大學、山東師范大學、山東財經大學等高校社科聯負責同志和社會科學青年人才團隊帶頭人，結合高校社科聯的發展定位、體制機制、功能發揮等問題，就推進人才團隊建設、開展有組織科研，推動人才團隊出成果、出人才、出方向、出經驗等提出了很好的意見建議。下一步省社科聯將認真研究吸收，進一步改進完善社科聯組織建設和人才建設工作。

　　5月31日下午，組織與會專家赴濱州經濟技術開發區、渤海先進技術研究院、魏橋國科（濱州）科技園等進行了專題調研，到一線考察經濟社會發展成效，將專家授課知識與實踐發展融合學習，大家普遍認為，在新時代現代化強省建設征程中社會科學應有作為也大有可為。

　　青年社科人才所需所盼，就是社科聯所想所行。針對調研中發現我省哲學社會科學人才隊伍還存在有“高原”缺“高峰”、梯次結構不合理、后備力量不足等問題，按照主題教育關于解決突出問題、推動事業發展的要求，省社科聯創新設立社會科學名家指導課，采取集中培訓和日常研修相結合的方式，邀請社科名家為社科青年人才講授學術前沿動態和治學修身之道，提升社科青年人才科研能力和學術水平，為我省社會科學事業發展夯實人才根基。